爱国主义教育 贴心才能入心

2017-01-19 11:24 来源:湖南教育网 作者:刘运喜 | 整理: 浏阳之窗 | 类别:浏河时评 | 参与评论

今天的爱国主义教育面临着前所未有的新形势和新问题:有的让“00后”“10后”有些抵触,课堂上讲了,试卷上考了,但难以“入心”;有的过于“高大上”,让学生感到爱国遥不可及、与己无关;有的“报喜不报忧”,学生一旦走向社会,容易因现实跟理想有差距而信仰动摇。(2017年1月12日《人民日报》)

天下兴亡,匹夫有责。爱国主义是学校教育的主题,是公民教育的核心。爱国主义就是人民对自己祖国的一种真挚深厚的感情,是无论身在何处,无论何时,都能心中有祖国,眷念祖国,维护祖国的尊严和利益的一种情感和信念。爱国主义是中华民族的优秀道德传统,是社会主义核心价值观对个人的根本要求。爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,是维护祖国统一和民族团结的精神纽带,爱国主义是实现中华民族伟大复兴的精神动力。

爱国先要知国。没有对自己祖国的了解、理解,就无法培养对她的伟大感情,无法产生对她的深沉之爱。所以,爱国,就要了解我们的国情、国史、国学、国粹、国医、国术……

爱国就要忠国。忠于民族,忠于祖国,忠于人民,决不背叛,决不损害和危害祖国利益,并勇敢维护祖国利益。否则,背叛祖国,出卖民族利益,就是民族的敌人,祖国的敌人,就是千夫所指的汉奸、卖国贼。

爱国就要报国。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。用自己的青春和热血,用自己的智慧和力量,努力建设祖国,美化祖国,发展祖国,为祖国的繁荣、富强随时准备奉献一切,牺牲一切。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。一寸赤心惟报国。

爱国,爱什么?当然是爱祖国的大好河山,爱祖国的人民,爱祖国的历史文化,爱祖国的一切。爱国,就是在任何时候任何条件下,都不放弃不抛弃祖国的信念,始终把祖国利益摆在最高地位。

爱国,从来都不是抽象的,并非“高大上”遥不可及,而是具体可感、可亲可学的。我们在对“00后”“10后”青少年进行爱国主义教育时,应当努力形诸于具体,把爱国主义与身边的人和事,与我们的生活、学习、工作联系起来,与具体的活动联系起来,使之生动化、形象化。一定要贴心,贴心,再贴心。因为,只有贴心,只有贴近学生的实际,贴近学生的生活,贴近学生的思想,贴近学生的认识,才能让他们理解什么是爱国,爱国爱什么,应当怎样爱国,才能让爱国主义真正入耳入脑入心。才能成为他们最宝贵的道德品质,成为他们精神生命的重要组成部分。才能实现内化于心,外化于形,转化为他们的日常生活行动。

爱国主义教育如何贴近学生?就是要从“00后”“10后”青少年的身心成长、思想认识、情感发展的实际出发,从他们的生活经验、感性认知出发,用他们喜闻乐见的形式,用他们熟悉的感知方式,去诠释爱国主义,解说爱国主义,理解爱国主义,升华爱国主义。总之,只有贴心的教育,才是好的教育,成功的教育。爱国主义教育,只有贴心,才能入心,才能真正有助于培养学生的爱国主义情感。(本网评论员 刘运喜)

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